Willkommen auf der Website Umweltbildungsforschung.de!

Sie erhalten hier Informationen der Arbeitsgruppe Umweltbildungsforschung (AUBF).

Die AUBF ist eine Kooperation baden-württembergischer Pädagogischer Hochschulen mit dem Ziel, Bedingungen und Möglichkeiten von Umweltbildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung, sowie die Effekte schulischer Entwicklungs- und Unterrichtsprozesse zu untersuchen.


 

Aktuell: Am 1. und 2. Juli 2004 fand an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg die Abschlusstagung des FuN-Kollegs Umweltbildung unter der Themenstellung „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Ergebnisse empirischer Untersuchungen“ statt.

 

 

 

 

Inzwischen ist auch ein Tagungsband erschienen, in dem Sie die Beiträge nachlesen können. Weitere Informationen erhalten Sie beim Verlag oder bei amazon.

 

Schrenk, Marcus/ Holl-Giese, Waltraud (Hrsg.):

Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bd. 1
Hamburg 2005, 256 Seiten
ISBN 3-8300-1492-9

Zum Inhalt:

Der Band enthält eine Sammlung von Aufsätzen, deren Inhalt sich im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung bewegt. Es werden Ergebnisse aktueller empirischer Untersuchungen vorgestellt. Thematische handelt es sich um Beiträge zur Lehr-Lernforschung wobei es um Interventionsstudien zum umweltbezogenen Handeln und Denken, der Bedeutung originaler Begegnung, expliziter Bewertung und Klassengesprächen an der Schnittstelle von Natur- und Gesellschaftswissenschaften geht. Es werden Ergebnisse von Untersuchungen über Schülervorstellungen zu Stoffkreisläufen, dem globalen Klimawandel und der landwirtschaftlichen Produktion präsentiert. Die Qualität, das Ausmaß und die Bedeutung von – auch negativ empfundener - Naturerfahrungen werden ebenso angesprochen wie die Steuerung von Umweltverhalten durch antizipierte Emotionen oder der Einfluss jugendtypischer Lebensstile. Vorgestellt werden auch Untersuchungen zum Stand der Umweltbildung an Grundschulen in Baden-Württemberg und in Bulgarien. Es finden sich Arbeiten aus allen Schulstufen mit einem leichten Fokus auf die Grundschule.

 

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 FuN-Kolleg „Umweltbildung in der Grundschule im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung“

Evaluation GLBE-GERMANY

 

 

Nachhaltige Mobilität

In der Schule